常量变量微课设计方案[常量变量微课设计方案怎么写]

3制作阶段在这个阶段中，根据教学设计方案制作微课程的教学资源，如PPT音视频资料等4测试阶段在这个阶段中，要对微课程进行测试和评估，查看微课程在各个方面是否达到设计要求5上线阶段在经过测试后，将微。

技能目标学会用控制变量的科学方法进行实验，探索不同材料构成的物体沉浮的规律情感目标在实验中理解控制变量这种在这里我设计了一个预设过程，让学生说说对这个实验的一些想法，如重量一样的情况下，体积大小会对沉浮有什么影响。

方案一根据学生熟悉的地理环境，教师可设问1当地主要有哪些水果哪些是本地产的哪些是外地运来的为什么当地不能生产2我们冀州主要种植哪些粮食作物它与当地的气候降水有怎样的关系等等学生思考。

将推荐课程的视频多媒体教学课件和相关辅助材料及教学方案设计等材料上传至数字化教学平台各系基础教研室推荐人数见附件1，评选标准见附件2二院级比赛 学院通过数字教学平台公布所有参评课程，在4月16日4月19。

把这些问题思考清楚了，制作微课就是一个录制的过程而已 一微课 1微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音讯 这些知识点，可以是教材解读题型精讲考点归纳也可以。

问题六如何写微课教学设计的方案？ 一份优秀的微课设计方案主要有两部分组成，一部分是老师的文案策划，另一部分是录课机构的拍摄以及视频处理方案 老师文案策划 1确定微课的主题，一节微课讲授一个知识点 2课程策划 策。

包括演示文稿软件keynote录屏软件QuickTime Play视频剪辑软件iMovie演示文稿软件PowerPoint 2016以及视频剪辑软件会声会影X10全书从实用角度出发，提供设计拍摄编辑发布的全流程解决方案。

1承接设计，并将其实现脚本是微课设计与制作两大流程之间的重要产出和输入，它一定要体现出微课设计的主旨，将其变成具体的实施方案2它可以帮我们简单高效地帮助学生理解个别知识点一个优秀的微课可以对我们的学习。

5 如何写微课教学设计的方案 一份优秀的微课设计方案主要有两部分组成，一部分是老师的文案策划，另一部分是录课机构的拍摄以及视频处理方案 一了解微课的定义及作用 要想设计一节好的微课，首先要了解微课的定义和作用 1微课是。